應邀請，國務院政府特殊津貼專家、廣東工業與應用數學學會副理事長、中國人民大學教材研究與開發中心特聘教授、廣東財經大學數學學院吳贛昌教授將蒞臨我校進行學術交流并作學術報告。歡迎廣大教師和研究生參加。
報告題目：高校教學信息化的建設與應用
報告人：吳贛昌 教授
報告時間：2013年10月31日（本周四）下午2:30
報告地點：舜耕校區實驗樓五層金融數學實驗室
主辦單位：山東財經大學教務處 數學與數量經濟學院
報告內容摘要：教育信息化的核心是教學信息化，教學信息化的本質是教學形式與內容的在線交互。公式和圖形是科學的基本語言，公式圖形的編輯與輸入是除普通語言文字之外最為重要的編輯輸入工具。然而，自上世紀末互聯網迅猛發展以來，基于網頁在線編輯輸入公式和圖形的問題一直沒有得到徹底解決，嚴重制約了教育、科研等領域信息化建設與發展。
通過多年的開發研究與建設，解決了基于網頁的公式圖形的在線編輯與計算問題，徹底突破了當前制約教育信息化建設的技術瓶頸，全面支持各專業學科知識的在線交互。并在此基礎上，針對高等院校的教學發展和需求，研發了《在線考試與發展性評價系統》、《在線課堂與在線答疑系統》、《高等院校網絡教學平臺》等，該平臺全面支持在線學習、教輔、訓練、測試與發展性評價，徹底解決在教學活動過程中全面實施發展性評價機制的關鍵問題，為各校實現從傳統教學模式向現代教學模式的轉變奠定了基礎。
吳贛昌教授簡介：國務院政府特殊津貼專家、廣東工業與應用數學學會副理事長、中國人民大學教材研究與開發中心特聘教授，廣東財經大學數學學院教授。1986--2000年，長期致力于高等級公路半剛性路面溫度場和溫度應力的研究，先后參加了我國“六五”、“七五”和“八五”國家重點科技攻關項目的有關科研項目，并在將數學方法應用于生產實踐方面作出了突出的貢獻。2000年起，吳贛昌教授組織和帶領數苑團隊，在教育信息化方面進行研究攻關和教學改革，取得了一系列成果，在國內外率先解決了長期以來制約教育信息化發展的技術瓶頸問題——公式圖形的在線編輯與計算問題，并以此為核心，開發一系列基于網絡的客戶端應用軟件與教學應用平臺。
